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Odette Neumayer, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Didactique du français, ISSN 1284-6775 | impr. 2011"Entrer dans l'aventure de l'écriture", telle est l'invitation que nous proposent les auteurs de cet ouvrage. A l'heure où il se mène actuellement beaucoup d'ateliers d'écriture dans les pays francophones, ce livre est particulièrement bienvenu.[...]
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Danielle Alexandre, Éditeur scientifique | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 | impr. 2010Puisant parmi les auteurs les plus réputés en pédagogie, ce livre reprend des extraits de leurs ouvrages pour constituer une anthologie de textes sélectionnés à partir des collections " Pédagogies " et " Pratiques et enjeux pédagogiques ". Perre[...]
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Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale. L'ouvrage de Roger Mucchielli fait référence en la matière et offre une p[...]
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Elisabeth Lesbats, Auteur ; Michel Robert, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Guides pratiques pour l'encadrement., ISSN 1146-5778 | 1992
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Philippe Meirieu, Auteur ; Michel Develay, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1993
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André de Peretti, Auteur ; Jean Boniface, Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1998
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Le premier tome, Histoire des courants pédagogiques, fournit à la fois une perspective historique sur les pratiques et une description complète des outils didactiques à la disposition des enseignants. À cette présentation chronologique succèdent[...]
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Dominique Chalvin, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 2006Cette encyclopédie en 2 volumes (tome 1 : histoire des courants pédagogiques - tome 2 : méthodes et outils) est un instrument efficace pour aider tout formateur (à temps partiel ou permanent) à être un pédagogue performant qui sait maîtriser et [...]
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Pierre Vermersch, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Pédagogies | impr. 2010, cop. 1994Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, entraîneur, consultant, manager, ergonome), on a besoin de s'informer de l'action de l'autre ou de l'aider à mieux s'approprier ce qu'il a fait, comment il s'y est pris. Dans tous ces métiers, on [...]
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Jean-Pierre Astolfi, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pratiques & enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2004La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprend[...]
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Le sens commun tend à rendre synonymes des notions qui ne recouvrent aucune réalité commune. L'éthique, de nos jours, n'échappe pas à ce travers. Cet essai tente d'extraire l'énigme éthique du sens commun en la différenciant de la morale et de l[...]
Périodique : texte imprimé
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Laure Houllier, Traducteur ; Sarah Napolitano, Traducteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Sciences humaines appliquées., ISSN 0768-0147 | 1990
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Il n'est pas toujours facile d'identifier les émotions subtiles d'autrui et nous avons rarement conscience de nos propres signes corporels. Pour cette raison, toute une "dimension cachée" de la communication émise, reçue ou mutuellement construi[...]
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Joseph Aoun, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026 | DL 2004
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Philippe Perrenoud, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2000
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Les risques, indissociables de toute activité humaine, sont particulièrement présents dans les structures sociales et médico-sociales prenant en charge un public vulnérable. L'évolution vers une tolérance zéro avec une réglementation plus exigea[...]
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Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2009Cet ouvrage articule trois questions simples : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Et quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Pour cela, il mobilise tous les travaux existants et présente avec clarté [...]
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Philippe Perrenoud, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1997
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Jean Houssaye, Directeur de publication | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1993Les sciences de l'éducation proposent aujourd'hui des analyses qui permettent aux enseignants et aux formateurs d'accéder à l'intelligibilité de leurs pratiques. Elles fournissent des éclairages sur ce qui se passe dans le champ de la transmissi[...]
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Bruno Laprie, Auteur ; Claudine Brissonnet, Auteur ; Jean Claude Becker, Auteur ; Brice Minana, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Collection Actions sociales | cop. 2004Véritable pièce d'identité et document obligatoire pour les établissements et services du secteur social et médico-social, le projet d'établissement ou de service constitue un outil de pilotage incontournable. La conception du projet dépend des [...]
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Frédérique Marcillet, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pratiques et enjeux pédagogiques., ISSN 1275-0212 | 2000La maîtrise de l'information s'impose toujours davantage au fur et à mesure de l'amélioration et du développement des nouvelles technologies de l'information. Au sein de l'école, la maîtrise de l'information s'est développée à travers l'histoir[...]
